En mi última intervención tuve la oportunidad de practicar con la
asignatura de ciencias naturales, lo cual me permitió tener un acercamiento a
los niños, la asignatura, sus experiencias, conocimientos y opiniones en torno
a las actividades realizadas en esta.
El aprendizaje esperado en
el que base mis actividades fue Explica
la formación de eclipses de Sol y de Luna mediante modelos del bloque V.
Para abordar la actividad
propuse un video de un eclipse, el cual fue benéfico en cuanto al enganchar a
los niños al tema, pero considero que el video explicaba la formación de los eclipses, lo que produjo
la transmisión de conocimientos directamente, el cual se vio reflejado en el
momento de recuperar la experiencia, ya que estaba relacionada a lo
que vieron en el video.
El momento que mas considere
importante fue el de “manos a la obra” porque pude observar y conocer las opiniones de los
niños lo que me permitió darme cuenta que a pesar de que es un grupo de cuarto
grado, en algunos de ellos persisten ideas infantiles.
Al final, se elaboro el
producto final, el cual consistió en elaborar un argumento donde explican la
formación de eclipses donde la mayoría reconoció y explico el porqué de la formación de eclipses de Sol y de la luna.
