Estas imágenes son de los sueños que tienen los niños. Fue llevada a cabo mediante una actividad denominada qué quiero ser de grande.
Los niños trabajaron más de una vez en equipo, lo que,e permitió ir observando algunas características específicas de algunos de los alumnos, así como también de su forma de trabajo que acostumbran a realizar. Pude darme cuenta de quienes son niños líderes, como se agrupan y quienes trabajan con quien.
También durante esta semana, el docente aplico el diagnóstico. Pude percatarme de ciertas cosas como la habilidad que tienen los niños para responder pruebas escritas, la cantidad de tiempo que demoran y por supuesto parte de la comprensión lectora que tiene a nivel grupal.
Durante los diversos recreos de la semana salí para observar cuales son los juegos que interesan a los niños, o las actividades que realizan durante este tiempo libre, así como también quienes y que desayunan. La gran mayoría de los alumnos llevan desayuno elaboradora casa la escuela y lo más común es huevo, pan cereal y leche. La escuela no cuenta con desayunos escolares ni cooperativa,los alumnos consumen productos (dulces y sabritas) que venden los maestros, los cuales se turnan para llevar a efecto dicha actividad.
Los juegos que realizan los niños durante el recreo son, la toca toca, esconde esconde; cabe mencionar que las niñas grandes prefieren sentarse a platicar.
Estas son unas de las observaciones que realice durante la primera semana de servicio social.
